Monitores y entrenadores

El éxito en ajedrez explicado por los moldes mentales. La investigación pasada ha demostrado que las estrategias cognitivo-afectivas (Moldes de la Mente) explican, en gran medida, el bienestar subjetivo,las relaciones interpersonales y el rendimiento académico.

Por esta razón, parece razonable esperar que tales estrategias deban influir significativamente sobre el éxito de los jugadores de ajedrez, a pesar de la creencia de que este juego está determinado por el uso de habilidades cognitivas y técnicas. Con el fin de examinar esta hipótesis, 53 jugadores de ajedrez, de entre 9 y 16 años, fueron asignados a dos grupos de rendimiento ajedrecístico (alto y bajo), aplicándoseles el cuestionario MOLDES. Los resultados muestran que los Moldes Mentales de los jugadores exitosos son más realistas, positivos y reguladores de las emociones, mientras que los de los jugadores menos exitosos son más evasivos, mágicos, defensivos e inoperantes.

Se presenta un estudio de caso en el que el participante es un ajedrecista profesional que
requiere los servicios del psicólogo para incrementar su rendimiento deportivo. En la evaluación
se constató que su rendimiento se veía disminuido al intentar evitar y controlar ciertos eventos privados.

Estos intentos son funcionalmente equivalentes y comprensibles desde el concepto de la evitación experiencial. Por este motivo se llevó a cabo una intervención breve, de cuatro sesiones, bajo las directrices de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Transcurridos los dos meses en los que se implementó el tratamiento se produjo un incremento notable en el rendimiento deportivo del ajedrecista medido objetivamente a través de la puntuación del ranking internacional. Se obtuvieron, asimismo, descensos en las medidas de autoinforme utilizadas (Cuestionario de Aceptación y Acción y medidas de la interferencia, credibilidad y control de los eventos privados), apoyando estos resultados los mecanismos de cambio propuestos por ACT. Se discute brevemente el estado actual de la psicología deportiva, y se presentan las características más notables de ACT considerando los beneficios de la aplicación de esta terapia al ámbito deportivo.

La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) está resultando útil en ámbitos relativamente lejanos a los conocidos como trastornos psicológicos. Específicamente, está permitiendo mejorar el rendimiento deportivo en diversas áreas. El presente trabajo tiene como objetivo replicar y ampliar la aplicación de protocolos breves de ACT para mejorar el rendimiento ajedrecístico. En un estudio anterior se aplicó un breve protocolo individual a ajedrecistas de alta competición que resultó eficaz. En el presente estudio se pretende aplicar un protocolo grupal equivalente a jóvenes promesas en ajedrez y compararlo con otros jóvenes en una condición control que no recibieron intervención alguna.

Los resultados muestran una mejora del rendimiento en 5 de los 7 participantes, mientras que ninguno de los jugadores de la condición control alcanzó un criterio relevante de cambio. El análisis entre condiciones revela diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento ajedrecístico. Se discuten los resultados resaltando el impacto replicado de un formato breve de ACT para mejorar el rendimiento ajedrecístico.